Ma végre újra volt egy kis időm és lehetőségem angolozni a gyerekekkel. Ezúttal a nagyokkal, amíg a kicsi aludt.

Nem kis dolog ám ez! Mióta Dani iskolás lett, nem sokat haladt a fejlődésben, már ami az angolját illeti. Ez egyrészt nekem köszönhető (német nemzetiségi osztályba jár, és féltem, nehogy keverje a szezont a fazonnal), másrészt a kis Drágámnak, aki rendesen megmakacsolta magát, és kerek perec kijelentette, hogy ő már nem angolozik, csak németezik ezentúl.

A tavalyi évünk fő célja vele angolozás szempontjából így csak az volt, hogy szinten tartsam, amit már tud, és a lehető legkevesebbet felejtsen. Most azonban, hogy kiváló teljesítménnyel a második osztályba léphetett, és magyarul már alapszinten jól ír-olvas, titokban új célokat tűztem ki magam elé: megtanítom neki angolul írni és olvasni azt a rengeteg mindent, amit már szóban tud. Vagy legalábbis elkezdem óvatosan megismertetni vele az angol írott formáját is.

Vannak nehézségek:

1. Dani továbbra is makacskodik.
2. Anya továbbra is játékosan, nem "iskolásan" akarja ezt csinálni.
3. Szinte sose vagyok Danival kettesben, valamelyik tesó mindig ott van
4. Közben a tesókat is fejleszteni szeretném a nekik megfelelő módszerekkel
5. 1-4 pontokat általában egyszerre kell figyelembe venni.

Lehetetlennek tűnő vállalkozás, néha már én is elkeseredek emiatt, de ma végre történt valami pozitívum, ami felcsillantotta a remény sugarát, hogy talán mégis lehetséges ...

Már fél siker volt, hogy Gergő nem dacolt, és elaludt ebéd után. Most szokja az ovit, elfárad a sok új ingertől. Bevittem hát a nagyokhoz két Orchard Toys társast, hátha tudunk velük valamit kezdeni.

Tudtunk!!! Nagyon jót mókáztunk, és szerintem sokat tanultak a fiúk, mindenki a maga szintjén. Máté (5) kicsit előrébb jár szóban, mint Dani (7), többet megért, természetesebben, bátrabban használja az angolt a kommunikációra, viszont őt az angol írás-olvasásba még egyáltalán nem akarom beavatni, csak majd ha már magyarul tud. Annál inkább a Danit.

A sikerélményünk alapját a Slug in a jug adta, amiben 10*4 képkártya van, rajta szavak, melyek rímelnek (cat, bat, hat, rat, stb.). Eredetileg mondatokat kellene a rímekből gyártani, de mi most egyszerűen csak megkerestük a 4-es csoport tagjait, és kiraktuk egymás mellé. Ami még nagyon jó, hogy a rímelő szótagok külön színnel ki vannak hangsúlyozva, ami nagy mértékben segíti az olvasás tanulást.

Amikor készen állt a 10*4-es téglalap, kezdődhetett a móka: a tudás elmélyítése, a gyerekek körében oly népszerű What's missing? játékkal. Becsukták a szemüket, én pedig elloptam egy kártyát, és rá kellett jönniük, hogy mi hiányzik.

40 képkártyánál ez lehetetlennek tűnik, de itt van a kutya elásva: a kicsi a képek, a nagy a képek és a feliratok segítségével rájött, hogy kb hogy hangzik a szó, mire rímel, ugyanis volt egy csoport, ahol nem 4, hanem csak 3 kártya sorakozott. Képzelhetitek, micsoda motiváció volt ez az olvasásra! Lekörözni a tesót, aki nem kispályás vetélytárs angolból, csak épp a betűket nem ismeri (még).

Egész sokáig lehetett velük ezt játszani, és Dani egész sok szabályszerűséget felfedezett magától az angol betűzésben. Még mielőtt megunták volna, elővettem egy másik Orchard Toys társast, ami pont a betűzést tanítaná játszva, a Pass the word címűt, amiről már Annamari is írt a blogjában. Hát, a fiúk, mint tudjuk, máshogy tanulnak, mint a lányok, úgyhogy ami egy kislánynak hatalmas élvezet - a szavak kirakása a megadott betűkből - az egy fiúnak túl "uncsi" feladat. Volt is egy pont, amikor éreztem is, hogy Dani mindjárt sarkon fordul, de hirtelen támadt egy ötletem, ami bevált.

Máté hanyatt feküdt, én meg a hasára raktam egy kártyát, és elkezdtem jellemezni, körülírni angolul, hogy a kép mit ábrázol. Máténak ki kellett találnia, hogy mi van a hasán. Mondanom se kell, hogy Dani az ágyáról sasolt rendesen, és nézte, mi van a kártyán, miközben hallgatta, mit mondok, és be-bekiabálta a jó megoldást. Szóval a gyerek - bár nincs tudatában, de - angolul olvasott!

Nagyon örültem, hogy ma végre sikerült a kezdő lépést megtenni ezen a hosszú úton, főleg így, hogy teljesen spontán, játékosan, észrevétlenül kezdtünk angolul olvasni, és a szabályszerűségeket észrevéve azokat önállóan alkalmazni. Közben pedig Máté is profitálhatott belőle.